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              【第四次黨代會】《南方日報》整版報道我校發展成就
              2019-10-24 廣外宣    (點擊: )

              編者按 凝心聚力迎盛會,奮發有為繪新篇。10月24日,在我校第四次黨代會即將召開之際,《南方日報》刊發關于我校的專版報道《廣東外語外貿大學聚焦高質量發展,堅守追求卓越的價值取向——建設國際化特色鮮明的高水平大學》,歷數我校自第三次黨代會以來的發展成就,聚焦學校未來發展方向,受到社會各界和廣大師生校友熱切關注。

              專版報道聚焦我校在新的時代背景下發展的新格局、新使命、新擔當,歷數我校在學科建設、人才培養、科學研究、社會服務等方面取得的全方位多領域重大建設成就。我校黨委書記隋廣軍、校長石佑啟在專訪中介紹了我校聚焦“高水平”“國際化”取得的新突破新飛躍、聚焦國家重大戰略打造新型高端智庫取得的亮眼成果,并描繪了我校未來的發展藍圖,指明了學校未來的發展方向和舉措,表示我校要在時代坐標中堅定追求卓越的價值取向,堅定高質量發展的主線,譜寫學校發展新篇章。現將報道全文轉載如下。

               

              《南方日報》專版報道

               

               

              廣東外語外貿大學聚焦高質量發展,堅守追求卓越的價值取向

              建設國際化特色鮮明的高水平大學

               

              日前,廣東外語外貿大學21世紀海上絲綢之路協同創新中心被認定為教育部省部共建協同創新中心。這是廣東省首個人文社科類省部共建協同創新中心,也是全國外語類院校中首個省部共建協同創新中心、首個有關國家“一帶一路”建設的省部共建協同創新中心。

              今年是廣外建校54周年。54年來,廣外傳承紅色基因,與新中國同心同向同行,在不同的歷史時期承擔了時代賦予的光榮使命,成為廣東乃至國家溝通世界的一扇窗口。

              在新時期,廣外圍繞立德樹人根本任務,培養能直接參與國際合作與競爭、有社會責任感的國際化人才;瞄準學科前沿發力,外語和非外語學科形成“雙輪驅動”新局面;聚焦時代重大需求,提供廣外智慧。

              “到2025年建成國際化特色鮮明的高水平大學,是我們的奮斗目標。經過7年多的探索和實踐,我們已經朝著這個目標邁出了堅實的步伐。”廣外黨委書記隋廣軍表示,廣外要在時代坐標中堅定追求卓越的價值取向,堅定高質量發展的主線,譜寫廣外發展新篇章。

               

              8月29日,廣東外語外貿大學首屆國際組織創新班開班

               

              新格局??

              高水平大學建設實現“雙輪驅動”

               

              近日,人力資源社會保障部、全國博士后管理委員會聯合下發關于批準新設博士后科研流動站的通知,廣外成為在全國外語類院校首個獲批設立應用經濟學博士后科研流動站的高校。

              這是繼去年廣外新增應用經濟學一級學科博士點后,該學科建設取得的又一重大突破。截至目前,廣外已設有外國語言文學、應用經濟學兩個博士后科研流動站。

              近年來,根據學科發展基礎和建設目標的差異實施分類指導,廣外高質量推進三大計劃——

              一是高峰學科建設計劃,重點支持省攀峰重點學科外國語言文學和應用經濟學,以高峰學科建設帶動學校整體發展;二是高原學科建設計劃,重點支持學科體系較為完備、學科基礎較為扎實,并已入選省優勢重點學科建設序列的工商管理和法學學科;三是特色學科建設計劃,支持社會需要、具備一定基礎的馬克思主義理論、理論經濟學、政治學、新聞學、信息技術與網絡空間安全等學科,實行錯位競爭和特色發展。

              錨定目標,堅定前行,廣外打開了學科發展新格局——

              在教育部開展的全國第四輪學科評估中,廣外成為有學科進入全國排名前5%的4所廣東高校之一,外國語言文學學科進入全排名前5%,獲評A檔,位居廣東第一;應用經濟學位居廣東第三,進入攀峰重點學科建設行列。

              自2012年以來,廣外堅持以服務經濟社會發展為導向,以“2011計劃”和“繁榮計劃”為牽引,實施學科建設差異化非均衡發展戰略,學科建設取得了重大突破。新增應用經濟學一級學科博士點,下設5個二級學科博士點,外國語言文學一級學科博士點新增了2個二級學科博士點,形成外語學科與非外語學科“雙輪驅動”的學科體系結構。2個一級學科成為省級攀峰重點學科、4個一級學科入選高水平大學建設計劃重點學科序列,學科專業布局進一步優化。

              “我們主動作為,調整專業設置,進一步強化廣外專業競爭力和影響力。”廣外校長石佑啟表示,近年廣外不斷優化學科布局,新增金融學院、會計學院、國際關系學院等,拓寬學科專業發展空間。接下來要充分發揮教育部學科評估、學位授權點申報的引領和導向作用,推進交叉融合發展,持續增強學科實力。

               

              新使命??

              培養有家國情懷和國際視野的人才

               

              “想用一到兩年并不長的時間做一輩子難忘的事,趁著年輕到自己好奇向往的新疆看看它真實的模樣。”6年前,廣外校友、“西部計劃”志愿者邵書琴只身前往新疆生產建設兵團第三師托云牧場,從事基層社會管理工作,獲得了中國優秀青年的最高榮譽獎——“中國青年五四獎章”。

              培養社會主義建設者和接班人,是廣外長期堅持的人才培養目標。以立德樹人為主線的“鑄魂·系扣”工程、國際賽事志愿服務、西部計劃等大批育人品牌,引導師生踐行“卓越、誠信、包容、自信”的廣外價值觀,培養胸懷祖國、服務國家和社會的精神品格。

              “云山”品牌系列勤工助學基地包含云山咖啡、云山書屋、云山健身房等項目,每年為在校學生提供1200余個勤工助學崗位;明德書院把學生的學習空間從課堂延伸到公寓,實現思政工作全覆蓋,打通育人“最后一公里”。2016年廣外云山學生勤工助學黨支部被黨中央授予“全國先進基層黨組織”稱號。

              今日之中國,不僅是中國之中國,而且是亞洲之中國、世界之中國。在國際形勢復雜多變的今天,加強全球治理人才隊伍建設,突破人才瓶頸,做好人才儲備的重要性愈發凸顯。

              “雖然是實習,但我們參與的工作都異常重要,數據報告中任何一個誤差都可能導致不可估量的后果。”今年,廣外2016級碩士生徐吉遠赴聯合國維和部行動和危機中心開展實習。

              徐吉是廣外國際治理創新碩士研究生班的首批學員。學員前兩年在廣外完成原專業及國際治理課程的學習科研任務,第三年赴馬里蘭大學等國外名校攻讀公共政策或國際關系碩士學位,第四年經擇優選拔被推薦到世界銀行、國際貨幣基金組織等國際機構實習。

              截至去年底,廣外已與57個國家和地區的464所高校與機構建立了合作關系。僅去年,各類出國(境)學習學生數量達986人次,較2011年增長87.02%。

              “我們的培養目標是,國際組織創新班的學生畢業后能夠勝任國際組織、涉外企事業單位、跨國公司的高級職位工作。”廣外教務處負責人表示,今年廣外在全省高校中率先開展國際組織人才本科培養工作,開設“國際經濟與貿易”“會計學”“翻譯+經濟學”3個本科階段的國際組織創新班。

               

              新擔當??

              當好國家戰略和地方需求的“外腦”和“智囊團”

               

              3年前,首個粵港澳大灣區研究院落戶廣外,成為廣東省政府和國家相關部委的重要智囊機構。

              日前,21世紀海上絲綢之路協同創新中心被認定為教育部省部共建協同創新中心,為廣外新型智庫建設添磚加瓦。

              高校新型智庫的“落地”“升格”,是廣外高水平大學建設新突破,也是廣外服務國家戰略新成效的生動縮影。

              回顧校史,廣外自誕生至今一直肩負著服務國家、聯通中外的重責,廣外的發展始終與國家的命運緊密相連。

              1965年,因國家外交的新變化,廣州外國語學院應運而生,肩負起為新中國培養外語人才的重任;1980年,廣州對外貿易學院沐浴改革開放春風而生,成為華南地區外貿教育事業的支撐力量。上世紀七八十年代,廣外翻譯《1932—1972年美國實錄:光榮與夢想》,為國人了解世界打開了一扇窗口;承擔高考英語改革任務;研發大學英語專四、專八考試;創建交際英語教學的中國模式,為國家的外語教學改革作出了積極貢獻。進入新世紀,廣外依然作為先行者承擔廣東乃至國家賦予的改革重任,聚焦國家重大戰略需求,建立起“立足廣東、輻射全國、面向世界”新型高端智庫,助力中國對外開放新格局建設。

              作為華南地區外語語種最多、外語人才最集中的高校,廣外提出“小語種服務國家大戰略”的思想,陸續開設了波斯語、捷克語、孟加拉語、塞爾維亞語和土耳其語等“一帶一路”沿線國家語種專業,服務于國家重大戰略,促進國家、地區間商貿與人文的往來與溝通。

              同時圍繞全球經濟治理、對外開放新格局等國家重大課題,廣東國際戰略研究院承擔了教育部“創新團隊發展計劃”項目、國家自然科學基金重點項目等國家項目30余項、省部級科研項目100余項,積極主動開展課題攻關。

              由“云山領軍學者”陳小君教授領銜的土地法制研究院,主持國家級項目三項、省部級項目十多項,為土地法規制定、區域社會治理提供廣外智慧。

              在新型智庫蓬勃發展的同時,外語服務也取得令人欣喜的成績。去年4月,廣外教授劉建達帶領專家團隊完成了《中國英語能力等級量表》研制,解決了我國外語能力測評體系的重大理論與實踐問題,填補了國內語言能力量表的空白,為推動我國外語教育改革發展作出了積極貢獻。

              “進入新世紀以后,廣外從未懈怠,勇擔傳播智慧的使命,向建設高端智庫服務國家戰略的新高度邁進。”隋廣軍表示,廣外將繼續整合優勢學科資源,聚焦“中國參與全球經濟治理”、“一帶一路”建設、粵港澳大灣區建設等國家戰略,加快建設國際化特色鮮明的高水平大學。

               

              抗埃博拉志愿者團隊的12名學生獲廣外“校長獎章”

               

              數說廣外

               

              外國語言文學學科在教育部第四輪學科水平評估中獲評A檔,位列廣東第一,學校成為全省擁有學科進入前5%的四所高校之一

              7個學科入選第九輪廣東省重點學科,其中外國語言文學、應用經濟學2個學科入選攀峰重點學科

              進入廣東省高水平大學建設計劃,2個學科群項目入選重點學科建設項目,4個一級學科進入重點建設學科序列

              “創立‘續理論’高效學外語”項目獲得國家級教學成果獎二等獎

              獲得首批大學生“小平科技創新團隊”稱號、中國青少年科技創新獎、“外研社杯”全國英語辯論賽全國總決賽一等獎、CGTN俄語總決賽冠軍、“創青春”2018年全國大學生創業大賽金獎等重要榮譽

              2019年獲得的國家社科基金項目數(年度項目和青年項目)排名升至全國第41位

              7年來,在聘云山學者從20余名增加到197名,增加近9倍;國家級、省級高層次人才工程入選數新增60人次。

              7年來,有交流合作關系的國(境)外大學及文化機構從2012年的238所增加至當前的464所

              在歐美國家設立多個海外研究分支機構。新增3家海外孔子學院(課堂)

               

               

              ■對話

               

              廣外黨委書記隋廣軍、校長石佑啟:

              在時代坐標中矢志追求卓越

               

              近年來,廣外朝著建設國際化特色鮮明的高水平大學的奮斗目標砥礪前行,在辦學實踐中取得了哪些發展成就?未來五年廣外將如何發展?廣外黨委書記隋廣軍和校長石佑啟對此作了介紹。

               

              聚焦“高水平”“國際化”實現新突破新飛躍

               

              問:廣外在實現國際化特色鮮明的高水平大學建設目標的過程中,收獲了哪些成就與經驗?

               

              隋廣軍:自2012年以來,廣外教育事業發展迅猛,在許多方面取得了突破性的重大成就。黨建思政工作打造樣板、擦亮品牌;人才培養內涵提升、特色彰顯;人才隊伍建設亮點紛呈、喜報頻傳;學科建設實現了里程碑式的重大突破;科學研究實現了歷史性飛躍,是廣外歷史上科研事業發展最快、成效最顯著的時期;社會服務活力迸發、能力大增;教育國際化廣度拓展、深度推進。值得一提的是,學校獲得的國家重大科研項目數超過歷年同類項目總和。新增應用經濟學一級學科博士授權點,實現了非外語學科博士點零的突破。在全國外語院校中首個獲批設立應用經濟學博士后科研流動站。

              在建設國際化特色鮮明的高水平大學過程中,我們還凝練了許多寶貴的經驗:一是始終堅持內涵發展,提升質量特色。以“國際化”“高水平”為導向,打好“外”字牌,做好國際化大文章;二是始終堅持搶抓機遇,服務國家戰略。為國家和區域發展提供“廣外智慧”,發出“廣外聲音”;三是始終堅持改革創新,增強發展動力。在人才培養模式改革、學分制管理、學科專業布局等各個領域不斷深化改革;四是始終堅持以人為本,充分尊重師生員工的主人翁地位,有效地激發了干部群眾干事創業的熱情。

               

              問:為實現國際化特色鮮明的高水平大學建設目標,廣外在人才培養等方面取得了哪些突出的成就?

               

              石佑啟:近年來,廣外不斷加大國際化辦學力度,落實立德樹人根本任務,將人才培養質量內化為價值追求和自覺行動,并取得了喜人的成績。學校實施新的學分制管理,國際組織人才培養模式得到中組部、教育部高度肯定,同聲傳譯實驗教學中心獲批為國家級實驗教學示范中心,“創立‘續理論’高效學外語”項目獲得國家級教學成果獎,學校入選全國高校實踐育人創新創業基地,被國務院評為全國就業先進工作單位,學生在各類重大比賽中屢獲大獎。

              國際化人才培養模式一直是廣外辦學的最大特色。特別值得一提的是,今年廣外率先在廣東省高校中開展國際組織人才本科培養工作,開設了三個國際組織創新班,采用“語言復合+專業復合”“國際組織課程+國際組織實習”、本碩連貫學習以及與國(境)外高校協同培養等新模式。同時,在研究生階段開辦國際治理創新碩士研究生班,打造了“多語種+會計”“多語種+新聞”高端人才培養創新班,不斷優化“多語種+”的培養機制,培養復合型高端人才。去年,在中組部、教育部聯合召開的推送畢業生到國際組織實習任職工作會議上,廣外作為6所發言高校之一,在會上分享國際化人才培養經驗。

              當前,廣外進入高質量發展新階段,要繼續深化人才培養內涵發展,始終將人才培養質量放在首位,大力培養德才兼備的高素質國際化人才。

               

              聚焦國家重大戰略 打造新型高端智庫

               

              問:廣外新型智庫蓬勃發展,具體取得了哪些亮眼成果?近日,21世紀海上絲綢之路協同創新中心被認定為教育部省部共建協同創新中心,該中心有哪些成就和突出表現?

               

              隋廣軍:2009年11月,廣外率先成立了高校新型智庫廣東國際戰略研究院,聚焦全球經濟治理與國際戰略研究。經過10年建設,廣東國際戰略研究院已成長為擁有較大影響力的智庫,是教育部戰略研究基地、外交部政策研究重點合作單位、中聯部“一帶一路”智庫聯盟理事單位、廣東省首批重點建設智庫、中國—東盟思想庫網絡廣東基地,在《“一帶一路”大數據報告2018》中位列地方性智庫影響力第三名,在《全球智庫報告2017》中位列亞洲大國智庫87位。研究院獲評為全國首批樣板黨支部,并獲廣東省五一勞動獎章、廣東省工人先鋒號等榮譽稱號。

              2012年,廣外以廣東國際戰略研究院為主平臺,組建了廣東“走出去”協同創新中心。2014年底,中心更名為21世紀海上絲綢之路協同創新中心,并于今年9月被教育部認定為省部共建協同創新中心,成為廣東省第一個人文社科類省部共建協同創新中心。

              該中心圍繞“一帶一路”、全球經濟治理、對外開放新格局、海洋合作等重大問題開展研究,聚焦五個研究方向:21世紀海上絲綢之路與中國參與全球經濟治理、21世紀海上絲綢之路與對外開放新格局、21世紀海上絲綢之路國別和區域研究、21世紀海上絲綢之路海洋合作與資源開發、21世紀海上絲綢之路國家戰略型人才培養。在決策咨政、科學研究、人才培養、國際合作等方面,該中心已經取得顯著的協同建設成效:承擔“一帶一路”系列國家重大攻關課題;舉辦三屆具有國際影響力的“21世紀海上絲綢之路國際智庫論壇”;初步建立21世紀海上絲綢之路數據庫平臺;創新國家戰略型人才培養模式。

               

              問:當前,粵港澳大灣區建設如火如荼,學校將在服務大灣區建設的哪些領域重點發力?

               

              石佑啟:在粵港澳大灣區的發展機遇中,廣外首先要當好“人才庫”。要以提高人才培養與粵港澳大灣區建設需求的適配性為目標,主動開展高素質人才供給側結構性改革,不斷創新國際化育人模式,加大力度培養我國參與全球治理所急需的人才,為粵港澳大灣區建設提供堅實的人才保障。2018屆畢業生中共有4034人在粵港澳大灣區就業,占就業畢業生總人數的83.50%。

              其次,要做好“智囊團”。廣外依托已有的廣東國際戰略研究院、粵港澳大灣區研究院、21世紀海上絲綢之路協同創新中心等,積極搭建國際化研究和交流平臺,鏈接各界資源,推動民間合作交流,打造世界灣區論壇。

              最后,要努力打造國際教育“示范區”。緊緊抓住大灣區建設的時代機遇,按照國家所需、灣區所向、廣外所能,積極推出“灣區校園”計劃,促進粵港澳大灣區校際合作與交流,推動大灣區教育資源“引進來”和“走出去”相結合,打造國際教育先行示范區。

               

              聚焦高質量發展 開啟事業新征程

               

              問:未來5年廣外將走向何方?

               

              隋廣軍:經過7年的奮斗,廣外朝著國際化特色鮮明的高水平大學建設的奮斗目標邁開了堅實的步伐。今天我們又站在新的歷史起點,開啟了國際化特色鮮明的高水平大學建設新征程。廣外要在新的時代坐標中堅持追求卓越,堅定高質量發展主線。今后5年,我們要繼續堅持立德樹人為根本,聚焦內涵發展、銳意改革創新,努力在人才培養、學科建設、科學研究、高端人才、服務社會、改革創新等方面實現新突破。

              強化本科人才培養的基礎地位,確保在教學第一線配置最優質師資隊伍,把每一位選擇廣外的優秀學子培養成為具有家國情懷、全球視野、創新能力、擔當精神的高素質國際化人才。

              完善學科體系布局,提升學科建設水平。力爭外國語言文學學科進入國家“雙一流”建設序列,再有2個左右學科力爭獲得博士學位授予權,其他相關學科在教育部第五輪教學評估中實現“上檔進位”。

              聚焦重大理論和現實問題研究,以“大項目、大團隊、大平臺”為依托,產出“大成果”,沖擊“大獎項”,不斷增強國際學術競爭力,實現從“跟跑”“并跑”到“領跑”的轉變。

              健全高端人才引育的配套政策,力爭在引育國家級和省級高層次人才方面有重大突破。

              抓住重要戰略機遇,加強人才培養、科研創新和學科建設與重大戰略需求的結合度,積極主動深入開展政策、策略和規劃研究,努力為國家和廣東科學決策、民主決策作出貢獻。

              繼續推進改革,“接住用好”辦學自主權,把更多精力聚焦到重點難點問題上,集中力量打贏攻堅戰,扎實推進中國特色現代大學制度建設,釋放辦學活力,激發辦學動力,提升治理能力。

               

              問:未來幾年中,學校如何謀劃學科發展?采取了哪些改革舉措沖擊國家“雙一流”建設?

               

              石佑啟:學科建設在學校事業中處于龍頭地位,統領著人才隊伍建設,為人才培養、科學研究、社會服務、國際交流合作等搭建高水平的發展平臺。

              在未來幾年中,廣外將按照“沖一流、強內涵、樹特色、抓管理”的思路,深化以學科交叉融合為導向的資源配置模式,構建有利于協同創新的學科發展體制機制,推動學科建設整體水平快速提升。力爭在教育部第五輪學科評估中外國語言文學沖擊進入“A+”,其他學科實現“上檔進位”。

              由于資源有限,學校不可能平均用力配置學科資源,為此要實施學科差異化分類發展戰略。外國語言文學以中國特色、世界一流為核心,進一步凝練學科方向,優化整合跨語言、跨學科、跨領域資源,全面提升核心競爭力和國際影響力。應用經濟學持續提升科研創新能力、人才培養和服務社會能力。工商管理、法學和馬克思主義理論找準核心短板重點攻關,力爭獲得博士學位授權點。其他一批特色學科堅持走特色發展路子,力爭實現“彎道超車”。同時,繼續優化學科布局,大力推動學科之間的交叉與融合,加強“外國語言文學+”“互聯網+”新興和交叉學科建設,培育新的學科增長點。

               

               

              (撰文:鐘哲 吳少敏 吳淑斌 謝秀蘭 賓銳光 劉紅艷)

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